„Begeisterungsfähigkeit ist eine der Hauptursachen für den Erfolg im Leben“
Thomas Carlyle (Historiker)
Finanziert über das Landesprogramm
Lernen mit AD(H)S - Eltern-Kind-Kurs
So unterstützen Sie Ihr AD(H)S-Kind beim Lernen!
Unsere Mission ist, Eltern beim Thema „Lernen mit AD(H)S“ so zu unterstützen und zu begleiten, dass die Vision „AD(H)S-Kinder, die gerne lernen, ihre Stärken nutzen und mutig sind, ihren Weg zu gehen“ Wirklichkeit wird.
Sie sind Mama, Papa oder Erziehungsberechtigte/er eines Schulkindes mit diagnostizierter AD(H)S.
Sie haben den Elternkurs "Erfolgreich mit AD(H)S - So unterstützen Sie Ihr AD(H)S-Kind beim Lernen" bereits erfolgreich besucht.
Dann sind Sie genau richtig hier! Lesen Sie bitte weiter:
Mit dem Eltern-Kind-Kurs zum Thema „Erfolgreich Lernen mit AD(H)S“ wollen wir Sie bestärken, dass im Grundlagenkurs erworbene Wissen anzuwenden.
Im Mittelpunkt stehen die Kinder mit ihrer AD(H)S, die durch das Miteinander insbesondere die Methode zur verbalen Selbstinstruktion kennenlernen und üben sollen.
Weitere Schwerpunkte liegen bei den Kindern auf dem Erkennen der eigenen Stärken und Potenziale im Umgang mit ihrer AD(H)S sowie die eigene AD(H)S als besondere Persönlichkeitsausprägung zu verstehen und anzunehmen.
Umfang & Zeitdauer
Dieser Eltern-Kind-Kurs umfasst 5 Kurseinheiten mit jeweils 3 Zeitstunden.
Deine Investition
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Zeit
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Kostenfrei für Teilnehmer
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Finanziert über das Landesprogramm
Ablaiuf
Sie finden im Folgenden den typischen Ablauf einer Kurseinheit.
Übungen nach Marburger Konzentrationstraining, Kimspiele zur Förderung der Wahrnehmung,
Spielerische Förderung der exekutiven Funktionen
Ablauf Kurseinheit:
• Ankommen
• Dynamische Übung
• AD(H)S-Wissensstunde
• Entspannung
• "Inneres Sprechen I"
• Entspannung
• "Inneres Sprechen II"
• Entspannung
• "Geheimrunde"
• Freies Spiel - Austausch
• Stimmungsbarometer
• Verabschiedung
Methodeneinsatz
Ihr Benefit und der Ihres Kindes
Wissen: Sie verstehen nach dem Kurs, wie Sie Ihre Kinder insbesondere beim Lernen besser unterstützen können. Ihre Kinder lernen sowohl die Funktionsweise von AD(H)S als auch Methoden zur Konzentrationsförderung spielerisch kennen.
Verstehen: Optimalerweise ist die AD(H)S-Diagnose Ihres Kindes für Sie als auch Ihr Kind nicht mehr länger eine Krankheit. Nicht nur Sie sehen Ihr Kind jetzt mit anderen Augen. Auch Ihr Kind begreift: Es hat nicht AD(H)S – es ist vielmehr ein AD(H)S-Kind mit einer ganz besonderen & einzigartigen neurodiversen Persönlichkeitsausprägung.
Dadurch verändern Sie beide Ihre Einstellung gegenüber den AD(H)S-bedingten schulischen Problemen. Es kommt nicht allein auf den Notenschnitt an! Ihr Kind erkennt seine STÄRKEN & Potenziale. Dank Ihrer Unterstützung wird Ihr Kind wieder an sich glauben, seinen Weg finden & auch die schulischen Herausforderungen meistern.
Anwenden: Nach dem Kurs sind Sie in der Lage gemeinsam mit Ihrem Kind, Rahmenbedingungen & Regeln zur Unterstützung der Lernfähigkeit & Lernbereitschaft Ihres Kindes, insbesondere zu Hause, zu schaffen und es dabei zu begleiten. Sie kennen die schlummernden Talente & Stärken Ihres AD(H)-Kindes & können sie nun entsprechend fördern.
Weitere Infos finden Sie auf unter "Lernen mit AD(H)S".
Die Wissensvermittlung sowie die Erarbeitung von in der Praxis anwendbaren Lösungsvorschlägen erfolgt durch den Einsatz unterschiedlicher Formate & Methoden:
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Trainer-Input, Interaktiv & Live mit der Möglichkeit, direkt Fragen zu stellen & zu diskutieren
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Fallbeispiele, Gruppenarbeit, Übungen, Selbstreflexion, Blitzumfragen
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Übungen & Spiele insbesondere aus Marburger Konzentrationstraining sowie THOP, Aufmerksamkeitstraining nach Lauth und Schlottke, ATTENTIONER,
Was ist nicht Gegenstand unserer Seminare zum Thema AD(H)S?
Wir erstellen keine AD(H)S-Diagnose und sind keine Psychotherapie. Unsere Kursangebote können entsprechende Therapien von Kindern sehr gut ergänzen.
Das sagen andere über uns:
„Eine Person mit ADHS hat die Kraft eines Ferrari-Motors, aber die Bremsen eines Fahrrads. Dieses Missverhältnis zwischen Antriebsstärke und Bremsvermögen ist der Ursprung der Probleme. Die Devise lautet: Bremskraft verstärken!“
E.M. Hallowell, J.J. Ratey
Julia Anna Rieck, 38, Mannheim
"Meine Tochter bat mich, zu lernen, wie sie funktioniert und was ich tun kann, damit es ihr besser geht in einer Welt, die mit besonderen Menschen nicht umgehen kann. Irina und ihr Team haben genau das erreicht! Ich verstehe jetzt, was sie braucht. Wir sind wieder eine glückliche, entspannte Familie!"